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标题: 70后、80后、90后三代幼儿园老师的大PK,你猜谁赢了? [打印本页]
作者: 王静娴 时间: 2017-6-16 17:52
标题: 70后、80后、90后三代幼儿园老师的大PK,你猜谁赢了?
随着90后的崛起,幼儿园的主力干将正在悄悄地更新换代,70后、80后、90后三代人有着的迥然不同的时代标签、工作方式和生活方式,在幼儿园行业的整体升级中,谁主沉浮?
70后、80后、90后的时代标签
70后时代标签:激情专业主义
70后的成长的时代家家户户都差不多,计划生育尚未全面落实,人均GDP差异不大,"不见亦不得"造就了70后理性的心态,他们随着改革开放的脚步成长起来,不少已成为单位领导决策层人物,以享受的心情追求自己的专业领域,即激情专业主义,代表电影《中国合伙人》;
80后时代标签:独立、热情与拼搏
80后受计划生育影响,童年度过了美好的一段时间,但成长早期普遍不高的人均GDP与成长后期丰富的物质与文化生活产生了明显的鸿沟,毕业后普遍面临的低收入、高物价、高房价的重担,使80后"所见非所得",造就了80后对生活放不开、得不到、亦放不下的窘境,独立、热情与拼搏为时代标签,回忆过去为主旋律,代表电影《致我们终将逝去的青春》;
90后时代标签:洒脱
90后人口出生率开始快速下降,独生子女普及,成长早期与后期均具备较高人均GDP支撑丰富物质与文化生活,"所见即所得"、"想要就得到"的生活培养了90后洒脱的性格并追求重内涵表达的消费主义,憧憬未来为主旋律,代表电影《小时代》;
70后、80后、90后的工作方式
(一)园务会议时
70后——无论对于任何需要讨论沟通的问题,都有案例、有核心、有方法论,目的是让大家信服,"海拔高";
80后——全身都充满了责任感,表达时对上情商要高,让领导舒服;对下属情商要更高,既要说明问题又不能得罪配合的同事,"想太多";
90后——永远存在两个"我"。高兴时喋喋不休,不高兴时一言不发,哪个我出现,主要"看心情"。
(二)遇到问题时
70后——遇到需要解决的问题,找资源、挖人脉,拼人品,务必按时、保质、保量的完美KO;
80后——不能直接依赖上级,怕领导从此怀疑自己的能力;不能完全相信下级,因为真的是会出错,不出低级错误算你幸运。所以想来想去,只能靠自己;
90后——顺手就拿起手机、电脑,哪里都能找到度娘,需要找的资源随时查,有资源不利用,那叫暴餮天物。所以对于 "求人不如求已"这句话,90后只能以一个"呵呵"作回应。
(三)接受新鲜事物时
70后——原来的内容也不错,如果不是特别能够带来效益和效果,维持现状皆大欢喜,保守但安全;
80后——新的事物自然是很好,很现代、很高级,但原来的东西已经与我有了情感,不舍得摒弃,如果两个都能留下是最好的,怀旧而感性;
90后——互联网的"原住民"90后老师,接触了太多东西,敢于尝试,也敢于创造,新生事物的出现对于她们来说不足为奇,在70后坚持、80后怀旧的时候,他们早就操办起来,乐此不疲。
(三)当与家长沟通时
70后——用激情、热情、去沟通着各种家庭教育和在园幼儿的问题,目的是说我们还年轻;
80后——基本上把家长考虑顾虑的问题通通想了一遍,永远让家长觉得,她们才是孩子的"亲妈",想想也是,再不疯狂我们就老了;
90后——喜欢故作深沉,少年老成的与家长们沟通着孩子的一日生活,其实在家长和领导眼里她们也还是个孩子。真是"少年不识愁滋味,为赋新词强说愁"。
(四)领导安排工作时
70后——领导让做的,必须完成,领导不让做的,绝对不碰。领导第一、领导最大;
80后——领导要求做的,一定做到;要求下属做的,下属也不得马虎。层级观念五颗星;
90后——领导说的对的,能够实现自我价值的,我做;领导说的不对的,和我没有半毛钱关系的,绝对不做!追求平等的上下级关系,领导是神马?我才是领导。
70后、80后、90后的生活方式
(一)着装方面
划重点:在幼儿园里面,以上其实只是老师们的内心戏,现实情况的整齐划一,全都穿的园服。
(二)团建K歌
70后——正能量、永远的经典,推荐曲目《同桌的你》《大约在冬季》;
80后——内心戏丰富、忆往昔峥嵘岁月,酒不醉人人自醉,推荐曲目《十年》、《成都》;
90后——所有的歌曲都变成了说唱,一首歌结束了还没找到调,推荐歌曲《我的滑板鞋》、《国王与乞丐》。
划重点:在幼儿园这样的团队里面,都是们最拿手、最正确的打开方式,还是儿歌。
(三)晒朋友圈
公正点说,70后是标准老师, 80后个性老师, 90后不是老师而是小朋友的大朋友。她们有着鲜明的差别,彼此之间大呼"看不懂!"。
但她们也有很多的共同点——爱孩子,给孩子温柔关注时的眼神是最美的!
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